Мне 19, я давно подписана на ваш канал и учусь в одном из местных университетов на платном очном отделении. Я сдала ЕГЭ довольно хорошо,даже без репетиторов, но та специальность, что я выбрала, не имела бюджетных мест, исключительно коммерческие. Изучаю иностранные языки и мировую экономику, понятно, почему востребована такая специальность, но в нынешних условиях надеяться на кого-то, кроме себя, не приходится, и конечно, сейчас моя цель - набраться уникальных знаний и навыков, чтобы уехать из родного небольшого города,оставшегося без заводов и фабрик, и начать зарабатывать деньги, потому что добиться чего-либо на малой родине молодой девушке без богатых и влиятельных знакомых довольно сложно.

К тому моменту, как я родилась, СССР уже не существовало, после него осталась только всюду витающая пыль из очень противоречивых откликов старшего поколения - кто-то говорил об упущенном детстве, кто-то - о детстве самом что ни на есть насыщенном, таком, какого нынешним детям более никогда не познать; кто-то говорил о репрессиях и дефиците, кто-то - о наградах за трудовые заслуги и о том, что дефицит никогда не мешал заниматься тем, чем тебе по-настоящему хотелось. Единственное, что оставалось более-менее однозначным - это отношение каждого к победе в Великой Отечественной войне, которое подпитывалось и укреплялось литературными классными часами в моей школе...

Есть один ресурс, невосполнимый даже для сильных мира сего - время. Так что в итоге эта ипотека, голая кость, не меньше, не больше. Люди уезжают, те кто вам нужен и не нужен, потому что вам уже нечего им предложить, что посеешь, то и пожнёшь, и будьте уверены, плоды трудов ваших, вам не понравятся.

Школа в США - это услуга, и если ты не хочешь учить математику, то не учи. Ещё мне здесь "нравится" урок истории. На уроке "истории США" первым делом учат американские ценности и почему они самые лучшие. Веселее всего, когда скажешь что нибудь про их главную ценность - демократию. Как-то я сказал во время урока, что демократия здесь буржуазная и учительница удивлённо посмотрела на меня и спросила " А что, есть другая?"

Политика стягивания людей в большие агломерации, опустошении территорий, особенно удаленных, где есть производство делает их экономику неконкурентоспособной, так как перегревая заработные платы из-за отсутствия кадров - это напрямую сказывается на цене готовой продукции, прибавляя большое логистическое плечо получаем результат, что продукция становится просто неконкурентоспособной, при таком размере страны нельзя мыслить критериями KPI, если в правительстве заинтересованы, чтобы на территории страны были такие города как Усть-Илимск, то необходимо нести бремя затрат закрывая глаза на бюджетную эффективность, проводя политику народосбережения на территориях.

В 1998 году я поступил на механико-математический факультет на досрочных экзаменах. То был последний год, когда эти досрочные экзамены существовали. Правила были просты - если ты сдаешь очень хорошо профильные экзамены (в моем случае, математику письменную, а если прошел ее - то и устную), то, не сдавая дополнительных экзаменов - сочинения - проходишь по квоте уже весной, даже до получения аттестата.

Я пишу это письмо чтобы рассказать о том, что наше бесплатное общее образование, гарантированное конституцией РФ, теперь можно называть вполне себе платным. Моему сыну 15 лет, он учащийся 9-го класса местной гимназии. Гимназия, несмотря на такое название, не частное учебное заведение, а самое обыкновенное муниципальное общеобразовательное учреждение.

Екатерина.

Я работаю в Авиакомпании "Аэро*****" уже 3 года. То что происходит в ней с каждым годом, отталкивает от работы всех бортпроводников. Текучка кадров страшная.Постоянные увольнения и набор новых. Как винтики одноразовые. Условия очень тяжёлые.

Банк с наибольшей долей участия государства, имея доступ к персональным данным своих клиентов, использует эти данные для определенного анализа, на основе которого пытается увеличить свои доходы за счет своих клиентов. Для чего? В качестве некоего утешения хочется верить что государство пустит, полученные таким путем, средства на что-то социально нужное. Но здравый ум говорит что нет. В наших современных реалиях не встречались еще такие примеры. Более здраво то что этот банк никакой не государственный, и тем более не государственно ориентированый. А называется таковым для того чтобы придать всем нам, обычным гражданам, уверенности в этом финансовом учреждении.

МАКСИМ.
Пишет Вам аспирант Ленинградского политехнического института имени Калинина в прошлом, а ныне Санкт-Петербургского политехнического университета имени Петра Великого. Вы же знаете, четвёртый технический университет в стране, инвестиции, инновации... Какую я только чушь с этими новомодными словами не писал в заявках на грант и внутриуниверситетских изданиях...