Пишет Леонид, начальник отдела оборонного предприятия: «У меня в отделе уже 7 лет пустует инженерная должность «молодого специалиста». Зарплата выше средней по региону в этой сфере раза в 2 — почти такая же как и у меня, нач. отдела и ведущего специалиста. Работа на стыке микроэлектроники и IT-технологии. Заказчик у нас — министерство обороны, отсюда вытекают и перспектива и прочие бонусы. Принцип приема на работу простой — пришел, написал заявление, прошел собеседование (проверка элементарных базовых знаний), подписал у нач. отдела, в котором собираешься работать и все...»

Полный текст письма: lastcall.su/nam-pishut/peredat-znaniya-nekomu.html

Пишет Руслан, официант из Москвы: «Недавно я устроился в Москве в одну крупную сеть японских ресторанов на должность официанта. Называть сеть особого смысла нет, потому что ничего характерного только для этой сети здесь освещено не будет. На своей работе я впервые лично познакомился с рабочим классом. Его состояние меня шокировало...»

Пишите нам. Не молчите.
admin@lastcall.su

Сайт «Последнего звонка» lastcall.su
«Последний звонок» в Facebook: facebook.com/lastcall.su
«Последний звонок» в Twitter: twitter.com/lastcallkino
«Последний звонок» ВКонтакте: vk.com/lastcallfilm
«Последний звонок» в Одноклассниках: ok.ru/lastcall

Пишет Наталья, учитель английского языка из Москвы: «Я — учитель английского языка одной из Московских общеобразовательных школ. То что не смог сделать Гитлер, смогут сделать наши реформаторы, работающие в системе образования. Уже открытым текстом нам говорят:
— трудно себе представить, что можно жить в мире без английского языка;
— качество подготовки педагогов по иностранным языкам оставляет желать лучшего;
— высококвалифицированный рабочий обязан уметь прочитать инструкцию к станку на иностранном языке...»

Полный текст письма: lastcall.su/nam-pishut/rusyaz.html

Пишет Григорий, преподаватель в колледже культуры: «Я работаю преподавателем в колледже культуры в маленьком сибирском городке. Пришёл устраиваться в прошлом году, закончив именитый вуз, имея неплохой диплом, весомую базу знаний по предмету и неукротимый энтузиазм. Первое, с чем мне пришлось столкнуться — абсолютно безразличные к образованию студенты...»

Полный текст письма: lastcall.su/nam-pishut/pochasovaya-oplata.html

Пишет Илья, сотрудник Самарского национального исследовательского университета имени академика Королева: «В 2011 году я узнал что в СГАУ есть «Центр Истории Авиационных Двигателей» . Я с детства увлекаюсь авиацией и космонавтикой. Решил посетить его, стал волонтером. В 2012-м поступил в вуз на заочное. Приняли меня в СГАУ на должность лаборанта со ставкой в 5600р...»

Пишет Даниил, ученик 8-го класса из Подмосковья: «Среднее образование у нас как и во всех школах нашей страны разрушено. Его цель теперь — не дать хотя бы общие знания о мире, не дать человеку истинное понимание истории... нет, вместого этого людей делят на гуманитариев, технарей и просто «тупых»...»

Пишет Михаил, бывший преподаватель одного из московских колледжей: «Ежегодно в колледже проводилась олимпиада для школьников по истории, и на этот год была выбрана тема «Великая Отечественная Война». Хорошая тема, нужная тема, но когда я узнал, что олимпиада будет проводиться в 3 этапа и все они тестовые, стало как-то тоскливо...»

Пишет Андрей, студент Московского Технологического колледжа: «Я пошел в автомобильную специальность целенаправленно, так как была возможность ремонтировать автомобиль в юности. В школе я учился неважно, средняя оценка была между 3 и 4, только в 9 классе сумел избавиться от троек. В колледже стал отличником, вот только сейчас понимаю, что за этими пятерками реальных знаний почти НЕТ...»

Пишет Михаил, выпускник СУНЦ НГУ, Новосибирск: «Я выпускник СУНЦ НГУ, пишу Вам, потому что ни я, ни мои товарищи, не знаем как иначе можно придать огласке проблему, которая стоит перед нашей школой уже давно. СУНЦ НГУ — она же Новосибирская физматшкола — школа с богатой историей. Она выполняла свои задачи как в советское время, так и по сей день продолжает их выполнять в соответствии с принципами «треугольника» Лаврентьева (основателя Новосибирского Академгородка и основателя школы). Школа — уникальна. В ней учат преподаватели НГУ, работники институтов Академгородка, доценты, кандидаты, доктора. Здесь собираются одарённые дети из всех республик бывшего Советского Союза...»